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Disponible en las siguientes sedes
Resolución
Nº CTDA 67- 2014 del día 14 del mes de julio del año 2014 Adenda AD-CTDA-05-2022 (del día 23 del mes de febrero de 2022).
Modalidad
Semipresencial
Una vez por semana
Una asignatura por mes
- Expresar ideas bien organizadas y bien estructuradas, coherente, utilizando un amplio y avanzado léxico en inglés.
- Utilizar, adecuadamente, estrategias en la enseñanza del idioma inglés.
- Interactuar a través de la expresión oral y escrita, de manera correcta y fluida en idioma inglés, integrando todos los elementos gramaticales propios de la lengua inglesa.
- Utilizar estrategias innovadoras para la enseñanza del inglés como segundo idioma.
- Mostrar destrezas didácticas en el aprendizaje y enseñanza del inglés.
- Redactar correctamente, en el idioma inglés.
- Participar con una actitud crítica e innovadora en el ejercicio de la profesión o en las áreas de la especialidad.
- Incorporar nuevas estrategias y conocimientos en los procesos de enseñanza-aprendizaje del idioma inglés.
- Actualizarse de acuerdo a los nuevos conocimientos que surgen en el campo profesional del idioma inglés.
- Habilidad para trabajar en contextos internacionales .
- Habilidades interpersonales.
- Capacidad para organizar y planificar el tiempo.
- Capacidad para actuar en nuevas situaciones.
- Responsabilidad social y compromiso ciudadano.
- Capacidad para tomar decisiones.
- Capacidad para identificar y resolver problemas.
- Hablar fluidamente el idioma inglés.
- Ejercer con dominio, la profesión.
- Aplicar con eficiencia y calidad, las estrategias y métodos en la enseñanza del idioma inglés.
- Asesorar instituciones en distintos niveles donde se exija el uso del idioma inglés.
- Mostrar dominio de expresiones, estructuras gramaticales, vocabulario, en situaciones formales e informales de la comunicación.
- Demostrar un perfil profesional competitivo que responda a las necesidades reales de formación, en el entorno donde se desenvuelve.
- Realizar, con alto sentido de profesionalismo, el ejercicio de la enseñanza del idioma inglés.
¿Qué dicen nuestros egresados?
Eduardo Henríquez
Licenciatura en Derecho y Ciencias Políticas
“En mi experiencia como estudiante egresado, puedo decir que, además de una formación estricta en el derecho como ciencia, tuve docentes que me enseñaron la proyección que un abogado debe tener en la práctica de la abogacía. También en mi diplomado de Métodos Alternos de Resolución de Conflictos, aprendí diferentes habilidades que me han ayudado en mi vida profesional y personal. Estas habilidades influyen mucho al momento de llevar los diferentes procesos desde los primeros contactos con el cliente.”
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Técnico para la Enseñanza del Inglés en la Educación Básica General
Requisitos
- Título de Bachiller avalado por el Ministerio de Educación (original y copia fiel con sello fresco).
- Créditos de Bachiller (original y copia fiel con sello fresco).
- Para estudiantes que cursaron los estudios en el extranjero, el título y créditos deberán estar apostillados en el país de origen o en nuestro Ministerio de Relaciones Exteriores; también avalados por el Ministerio de Educación de Panamá. Además, si los documentos están en un idioma distinto del español, deben estar traducidos al español por un traductor oficial.
- Dos fotos tamaño carnet.
- Copia de cédula de identidad personal.
- Aspirantes extranjeros, presentar su pasaporte vigente.
- Certificado de salud física vigente.
- Solicitud de ingreso a la carrera.
- Mantener un índice académico no menor a 1.00
- Cumplir con el Reglamento de Estudiante y demás normas de la institución
- Llevar la secuencia de las materias, según el plan de estudio.
- 80% de asistencia a clases.
- Cumplir con el plan de estudio
- Tener un índice acumulativo no menor a 1.00.
- Haber aprobado todas las materias con una calificación mínima de C (71)
- Estar a paz y salvo con la universidad.
- Haber completado 150 horas de Servicio Social.
- Haber completado la Práctica Docente.
- Haber aprobado el examen de suficiencia de idioma Inglés.
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24 Asignaturas
Facultad: Derecho y ciencias políticas